Rangkuman Materi Pelajaran

Universitas Terbuka. Rangkuman Modul UT Komputer dan Media Pembelajaran || IDIK4010 Modul 1-6 Lengkap. Source: Universitas Terbuka Modul 1: Konsep Pemanfaatan Media Dalam Pembelajaran Kegiatan Belajar 1:  Fungsi Media dalam Pembelajaran  Kegiatan Belajar 2:  Perkembangan Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran  Kegiatan Belajar 3:  Media sebagai Bagian Terpadu dalam Pembelajaran Modul 2: Pemanfaatan Media Dalam Pembela-Jaran: Berbagai Faktor Yang Perlu Diperhatikan Kegiatan Belajar 1:  Pertimbangan dalam Perencanaan dan Pemanfaatan Media  Kegiatan Belajar 2:  Pemanfaatan Media sebagai Bagian Terpadu dalam Organisasi Sekolah Modul 3: Pemanfaatan Media Display Dan Realia Dalam Pembelajaran Kegiatan Belajar 1:  Pemanfaatan Media Display dalam Pembelajaran  Kegiatan Belajar 2:  Pemanfaatan Media Realia dalam Pembelajaran Modul 4: Pemanfaatan Media Audio Dalam Pembelajaran Kegiatan Belajar ...

Universitas Terbuka. Rangkuman Modul UT Statistika Pendidikan || PEMA4210 Modul 1-9 Lengkap. Mata kuliah Statistika Pendidikan merupakan jenjang awal untuk mempelajari mata kuliah lainnya yang masih ada hubungannya dengan statistika, seperti Statistika Matematika I, Statistika Matematika II ataupun Metode Penelitian. Statistika Pendidikan dapat dipandang sebagai mata kuliah yang berdiri sendiri atau dapat juga dipandang sebagai dasar mata kuliah baru yang akan dapat dimanfaatkan oleh para mahasiswa dalam bidang penelitian khususnya bagi para mahasiswa yang memilih jalur skripsi. Sesuai dengan Namanya ”Statistika Pendidikan”, dalam uraian-uraian yang berkenaan dengan rumus-rumus tidak hanya digunakan begitu saja, namun dilengkapi dengan penurunan rumusnya. Source: Universitas Terbuka Modul 1: Pengetahuan Dasar Statistika Kegiatan Belajar 1: Data Statistik Kegiatan Belajar 2: Dasar-dasar Analisis Modul 2: Penyajian Data Dalam Bentuk Tabel Kegiatan Belajar 1: Maca...

Universitas Terbuka. Rangkuman Modul UT Manajemen Berbasis Sekolah || IDIK4012 Modul 1-6 Lengkap. Manajemen Berbasis Sekolah merupakan model manajemen pendidikan yang telah dilaksanakan di beberapa negara. Di Indonesia penerapan model MBS disesuaikan terlebih dahulu dengan Sistem Pendidikan di Indonesia. MBS ini diterapkan dengan tujuan agar sekolah diberi wewenang untuk mengelola sekolahnya semaksimal mungkin sesuai dengan visi dan misi sekolah tersebut agar mutu pendidikan dapat ditingkatkan. Dalam model MBS kewenangan pengambilan keputusan tidak berada pada kepala sekolah seorang diri, seperti yang terjadi selama ini, tetapi dilakukan secara kolektif bersama guru dibantu dengan komite sekolah. Untuk mendukung pelaksanaan MBS ini satuan pendidikan yang ada di sekolah, seperti guru dan kepala sekolah perlu mengetahui alasan, landasan, dan bagaimana menerapkan MBS di sekolahnya masing-masing. Souce: Universitas Terbuka Modul 1: Landasan Filosofis Manajemen Berbasis Seko...

Universitas Terbuka. Rangkuman Modul UT Pengantar Pendidikan ABK || PDGK4407 Modul 1-9 Lengkap. Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (Pengantar Pendidikan ABK) merupakan mata kuliah pengantar yang secara umum mengajak Anda membahas tentang hakikat anak berkebutuhan khusus, dampak, dan kebutuhan pendidikannya. Sebagaimana kita ketahui, ABK mempunyai hak dan kewajiban yang sama dengan anak-anak lainnya. Jika ABK berada di Sekolah Luar Biasa (SLB), dapat dipastikan bahwa hak mereka untuk mendapat layanan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan/potensi mereka akan terpenuhi karena para guru SLB memang disiapkan khusus untuk melayani kebutuhan pendidikan ABK. Namun, bagaimana halnya, jika ABK berada di SD biasa? Apakah para guru SD mampu memenuhi kebutuhan pendidikan mereka? Agar dapat melayani ABK sesuai dengan kebutuhan pendidikan mereka, para guru SD seyogianya memiliki wawasan yang memadai tentang hakikat, dampak, dan kebutuhan pendidikan ABK. Materi yang disajikan dalam...

Universitas Terbuka. Rangkuman Modul UT Evaluasi Pembelajaran di SD || PDGK4301 Modul 1-6 Lengkap. Menilai pencapaian hasil belajar siswa merupakan tugas pokok seorang guru sebagai konsekuensi logis dari pelaksanaan perencanaan pembelajaran yang telah disusun setiap awal semester. Penilaian ini dimaksudkan untuk mengambil keputusan tentang keberhasilan siswa dalam mencapai kompetensi yang telah ditetapkan. Kompetensi yang harus dikuasai siswa untuk setiap mata pelajaran tidak sama, tergantung pada karakteristik mata pelajaran tersebut. Tetapi secara garis besar dapat dikatakan bahwa pencapaian kompetensi suatu mata pelajaran mencakup kompetensi dalam ranah kognitif, afektif, dan psikomotor. Untuk mengetahui apakah seorang siswa sudah berhasil mencapai kompetensi atau belum, diperlukan informasi hasil belajar. Informasi hasil belajar dapat diperoleh dari tagihan-tagihan yang harus dipenuhi oleh siswa. Setiap jenis tagihan memerlukan seperangkat alat ukur atau alat penilaian. ...

Universitas Terbuka.   Rangkuman Modul UT Pembelajaran Terpadu di SD || PDGK4205 Modul 1-6 Lengkap. Pembelajaran terpadu sebagai suatu konsep merupakan pendekatan pembelajaran yang melibatkan beberapa mata pelajaran untuk memberikan pengalaman belajar yang bermakna bagi anak. Pembelajaran terpadu diyakini sebagai pendekatan yang berorientasi pada praktek pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak. Pembelajaran terpadu secara efektif akan membantu menciptakan kesempatan yang luas bagi siswa untuk melihat dan membangun konsep-konsep yang saling berkaitan. Dengan demikian, pembelajaran terpadu memberikan kesempatan kepada siswa untuk memahami masalah yang kompleks yang ada di lingkungan sekitarnya dengan pandangan yang utuh. Dengan pembelajaran terpadu ini siswa diharapkan memiliki kemampuan untuk mengidentifikasi, mengumpulkan, menilai, dan menggunakan informasi yang ada di sekitarnya secara bermakna. Source: Universitas Terbuka MODUL 1: KONSEP DASAR DAN MODEL-MODEL PEMBE...

Universitas Terbuka.   Rangkuman Modul UT Pembelajaran PKn di SD || PDGK5201 Modul 1-12 Lengkap. Kemajuan dunia pendidiakn dan ilmu pengetahuan dewasa ini menuntut kualitas guru yang mampu berkiprah dalam bidangnya sebagai guru yang profesional. untuk mengatasi hal tersebut pemerintah memandang perlu untuk meningkatkan kualitas pendidikan guru SD melalui program S1 PGSD. pembelajaran PKn di SD merupakan salah satu mata kuliah yang harus ditempuh oleh mahasiswa S1 PGSD. Mata kuliah ini berisi 12 modul yang telah dirangkum, sebagai berikut: Source: Universitas Terbuka Rangkuman Modul UT Pembelajaran PKn di SD || PDGK5201 Lengkap Modul 1: Hakikat, Fungsi, dan Tujuan Pendidiakn Kewarganegaraan di SD Kegiatan Belajar 1:  Hakikat, Fungsi, dan Tujuan PKn di SD Kegiatan Belajar 2:  Ruang Lingkup PKn di SD Kegiatan Belajar 3:  Tuntutan Pedagogis PKn di SD Modul 2: Karakteristik PKn Sebagai Pendidikan Nilai dan Moral Kegiatan Belajar 1:  Pendek...